📚 Toán 7(tập 1) 17
📚 Toán 7(tập 2) 24
📚 Tiếng Anh 3
📚 Vocabulary 12
📚 Writing 21
📚 Grammar 12
📚 Reading 14
📚 Speaking 12
📚 Khoa học tự nhiên 42
Bài 29: Vai trò của nước và chất dinh dưỡng đối với sinh vật
Nước không chỉ là một chất lỏng bình thường mà nó chính là "nhựa sống" quyết định sự tồn tại của mọi sinh vật trên Trái Đất,. Dưới đây là những vai trò then chốt của nước được trình bày trong bài học: Thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào và cơ thể: Nước chiếm tỉ lệ rất lớn trong khối lượng cơ thể s...
Bài 30: Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở thực vật
1. Con đường hấp thụ nước từ môi trường vào rễ. Cơ quan thực hiện: Ở đa số thực vật, nước và muối khoáng hòa tan trong đất được hấp thụ vào rễ nhờ các tế bào lông hút (là tế bào biểu bì rễ biến dạng). Con đường di chuyển: Sau khi thấm vào lông hút, nước và chất khoáng đi qua các lớp tế bào vỏ rễ rồi...
Bài 31: Trao đổi nước và chất dinh dưỡng ở động vật
Nếu ở bài trước chúng ta đã biết cây xanh hấp thụ nước qua lông hút, thì ở bài này chúng ta sẽ khám phá cách mà các loài động vật (đại diện là con người) lấy thức ăn, nước uống và vận chuyển chúng đi nuôi cơ thể như thế nào. Dưới đây là các nội dung trọng tâm của bài học: 1. Con đường thu nhận và ti...
Bài 32: Thực hành: Chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước
Đây là bài học thực tế giúp chúng ta "mục thị sở thị" những gì đã học về hệ thống mạch dẫn và sự thoát hơi nước ở thực vật. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết để chúng ta tiến hành buổi thực hành này thật hiệu quả: 1. Mục tiêu và Chuẩn bị. Mục tiêu: Tự tay làm thí nghiệm để chứng minh được nước di chuyể...
Bài 33: Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật
1. Cảm ứng ở sinh vật là gì? Khái niệm: Cảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với các kích thích đến từ môi trường,. Ví dụ tiêu biểu: Ở thực vật: Lá cây trinh nữ (xấu hổ) cụp lại khi bị chạm tay vào; ngọn cây hướng về phía có ánh sáng; rễ cây mọc về phía có nguồn nước,,. Ở động vật & con người: Cơ th...
Bài 34: Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn
Vận dụng hiện tượng cảm ứng ở sinh vật vào thực tiễn tập trung vào việc áp dụng những hiểu biết về phản ứng của sinh vật trước các kích thích từ môi trường để nâng cao hiệu quả trong trồng trọt, chăn nuôi và đời sống,. 1. Ứng dụng trong trồng trọt. Con người dựa vào các tính hướng của thực vật (hướn...
Bài 35: Thực hành: Cảm ứng ở sinh vật
1. Mục tiêu và Chuẩn bị. Mục tiêu: Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh các tính hướng của thực vật (hướng sáng, hướng nước, hướng tiếp xúc) và quan sát, ghi chép được các tập tính của động vật. Dụng cụ: Chậu cây, khay nhựa, que tre/gỗ, chai nhựa đục lỗ nhỏ, hộp carton, tranh ảnh/video về c...
Bài 36: Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
Đây là bài mở đầu của Chương IX, giúp chúng ta hiểu được cách mà một sinh vật lớn lên và thay đổi hình thái từ lúc sinh ra cho đến khi trưởng thành,. 1. Sinh trưởng và phát triển là gì? Hai quá trình này luôn diễn ra song hành nhưng có đặc điểm khác nhau: Sinh trưởng: Là sự tăng về kích thước và khố...
Bài 37: Ứng dụng sinh trưởng và phát triển ở sinh vật vào thực tiễn
1. Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển. Sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật chịu tác động của cả nhân tố bên trong (hormone) và các nhân tố bên ngoài môi trường: Nhiệt độ: Mỗi loài có ngưỡng nhiệt độ thích hợp. Nhiệt độ quá cao hoặc thấp đều làm chậm quá trình sinh trưởng. Ví d...
Bài 38: Thực hành: Quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật
Đây là bài học thực hành giúp các em tự mình kiểm chứng và ghi lại những thay đổi kì diệu trong vòng đời của sinh vật mà chúng ta đã học ở các bài lý thuyết trước đó. Dưới đây là các nội dung chính của buổi thực hành: 1. Mục tiêu của bài học. Thực hành quan sát và mô tả: Giúp các em nhận biết trực q...
Bài 39: Sinh sản vô tính ở sinh vật
Sau khi đã tìm hiểu về cách sinh vật lớn lên ở các bài trước, chúng ta sẽ khám phá cách chúng tạo ra những thế hệ kế tiếp mà không cần đến sự kết hợp giữa "bố" và "mẹ" ở một số loài,. 1. Khái niệm về sinh sản và sinh sản vô tính. Sinh sản: Là một trong những đặc trưng cơ bản của cơ thể sống, giúp du...
Bài 40: Sinh sản hữu tính ở sinh vật
Nếu ở bài trước chúng ta đã biết về cách tạo ra cá thể mới từ một phần cơ thể mẹ, thì bài này sẽ giới thiệu một hình thức sinh sản phức tạp và phổ biến hơn, đòi hỏi sự kết hợp của cả "bố" và "mẹ". 1. Khái niệm Sinh sản hữu tính. Định nghĩa: Là hình thức sinh sản tạo ra cơ thể mới thông qua sự hợp nh...
Bài 41: Một số yếu tố ảnh hưởng và điều hoà, điều khiển sinh sản ở sinh vật
Đây là bài học rất quan trọng giúp chúng ta biết cách tác động vào quá trình sinh sản của sinh vật để phục vụ nhu cầu đời sống và sản xuất. 1. Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ở sinh vật. Quá trình sinh sản chịu tác động của hai nhóm nhân tố chính: Nhân tố bên trong: Bao gồm đặc điểm di truyền, tuổ...
Bài 42: Cơ thể sinh vật là một thể thống nhất
Đây là bài học mang tính tổng kết, giúp các em thấy được sự liên kết chặt chẽ giữa các cấp độ tổ chức và các hoạt động sống để tạo nên một cơ thể hoàn chỉnh. 1. Mối quan hệ giữa tế bào, cơ thể sinh vật và môi trường. Mọi cơ thể sống, dù đơn bào hay đa bào, đều được cấu tạo từ tế bào . Ở cơ thể đa bà...
Bài 27: Thực hành: Hô hấp ở thực vật.
1. Mục tiêu và Chuẩn bị. Mục tiêu: Tiến hành thành công thí nghiệm về hô hấp tế bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của hạt. Thiết bị, dụng cụ: Tủ ấm (nếu có), đĩa Petri, cốc thủy tinh, nhiệt kế, chuông thủy tinh, bông y tế hoặc giấy thấm. Mẫu vật và hóa chất: Hạt đậu xanh, đậu đỏ hoặc các loại hạt...
Unit 1: Hobbies
Dear Jane,. I'm so happy to read your email. I like (1) ______ a pen pal in Australia because I love your country! Thank you for sending me a (2) ______ of your family. Can you tell me more about your family members? What do you (3) ______ doing together? I like watching films with my family. We (4)...
Unit 2: Healthy Living
HEALTH TIPS. a. Eat less salt and sugar. They put us at the risk of heart disease. b. Drink enough water, about one and a half litres a day. Make sure that the water you are drinking is safe. Unsafe water can lead to many kinds of diseases. c. Do more physical activities like sport and housework. It...
Unit 3: Community Service
My school has a number of volunteer activities every summer. The activities include donating books to village children, tutoring kids in the neighbourhood, teaching English to primary students, reading books or cooking food for the needy . Our school started this programme five years ago. Every stud...